martes, 28 de octubre de 2008

Propuesta con mediación de TIC: "Comprendemos lo que leemos"

Esta propuesta con mediación de TIC fue extraída del sitio http://www.enlacesvirtual.cl y pertenece a la profesora Ximena Rivera Bilbao, de la Región Metropolitana. Está destinada al nivel NB2 de Lenguaje y Comunicación. Tiene como propósito incrementar en los niños y niñas su interés por la lectura, su capacidad de analizar y sintetizar, potenciando el trabajo colaborativo entre pares. Les invito a ver el video.


A continuación les presento la planificación de la propuesta con algunas adaptaciones para ser trabajada en la Escuela República de Panamá.

“EXPERIENCIA DE INFORMATICA EDUCATIVA”

Propuesta con mediación de TIC: “COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS”
Nivel Educativo: NB2
Subsector: Lenguaje y Comunicación

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta

Puesta en marcha de la propuesta:

Reunión del Equipo de docentes de Primer Ciclo y Profesoras Especialistas (TEL, Decreto 1 de Integración) para conocer la propuesta y consensuar estrategias metodológicas a utilizar.
Selección de diferentes tipos de textos para ser presentados en PowerPoint a los niños y niñas del curso elegido (4º básico).
Elaboración del material a utilizar:
- Set digital de diferentes tipos de textos
realizados en PowerPoint con sus
respectivas Guías de Trabajo para NB2.
- Material imprimible para trabajar la
comprensión lectora.


Desarrollo:
· Trabajo con los niños de 4º Año todos los días Martes (durante a lo menos un Semestre), presentando un texto en data-show para que todos lean, respondan preguntas en forma oral a nivel explícito e inferencial, elaboren definiciones para palabras claves dentro de un contexto y respondan Guía Interactiva Digital de Trabajo correspondiente a la lectura.
· Trabajo de resolución de guías impresas en forma colaborativa en otro horario de clases.


Cierre:
· Comentario final de los niños(as) y docentes del curso sobre la actividad realizada.


Evaluación:
· Cualitativa: autoevaluación, encuesta.
· Cuantitativa: Lograr una superación del 100% de la comprensión lectora de los alumnos a partir de su propio nivel.

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