Utiliza el software Google Earth para sobrevolar virtualmente nuestra comuna y sus alrededores, observando fotos satelitales de toda la región y obteniendo información de ciudades, sus límites, rutas, carreteras, calles, restaurantes, hoteles y lugares turísticos. A través de variadas actividades los alumnos serán capaces de observar, analizar y registrar, con Google Earth, el relieve terrestre, lugares geográficos específicos y obtener información turística basándose en datos y fotografías reales.
lunes, 8 de diciembre de 2008
Proyecto con uso de TIC: "Recorriendo nuestra comuna turística y sus alrededores a través de Google Earth"
Utiliza el software Google Earth para sobrevolar virtualmente nuestra comuna y sus alrededores, observando fotos satelitales de toda la región y obteniendo información de ciudades, sus límites, rutas, carreteras, calles, restaurantes, hoteles y lugares turísticos. A través de variadas actividades los alumnos serán capaces de observar, analizar y registrar, con Google Earth, el relieve terrestre, lugares geográficos específicos y obtener información turística basándose en datos y fotografías reales.
sábado, 1 de noviembre de 2008
Antología Taller Literario
martes, 28 de octubre de 2008
Estudiante de la UBB colecciona letreros curiosos
Propuesta con mediación de TIC: "Comprendemos lo que leemos"
A continuación les presento la planificación de la propuesta con algunas adaptaciones para ser trabajada en la Escuela República de Panamá.
“EXPERIENCIA DE INFORMATICA EDUCATIVA”
Propuesta con mediación de TIC: “COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS”
Nivel Educativo: NB2
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Reunión del Equipo de docentes de Primer Ciclo y Profesoras Especialistas (TEL, Decreto 1 de Integración) para conocer la propuesta y consensuar estrategias metodológicas a utilizar.
Selección de diferentes tipos de textos para ser presentados en PowerPoint a los niños y niñas del curso elegido (4º básico).
Elaboración del material a utilizar:
- Set digital de diferentes tipos de textos
realizados en PowerPoint con sus
respectivas Guías de Trabajo para NB2.
- Material imprimible para trabajar la
comprensión lectora.
Desarrollo:
· Trabajo con los niños de 4º Año todos los días Martes (durante a lo menos un Semestre), presentando un texto en data-show para que todos lean, respondan preguntas en forma oral a nivel explícito e inferencial, elaboren definiciones para palabras claves dentro de un contexto y respondan Guía Interactiva Digital de Trabajo correspondiente a la lectura.
· Trabajo de resolución de guías impresas en forma colaborativa en otro horario de clases.
Cierre:
· Comentario final de los niños(as) y docentes del curso sobre la actividad realizada.
Evaluación:
· Cualitativa: autoevaluación, encuesta.
· Cuantitativa: Lograr una superación del 100% de la comprensión lectora de los alumnos a partir de su propio nivel.